形容老师的成语

　　【德重恩弘】重：崇高、深厚;弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。

　　【孚尹明达】指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。

　　【方圆难周，异道不安】周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。

　　【孚尹旁达】指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。

　　【高才大德】高才：有杰出的才能;大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。

　　【高风劲节】形容高尚坚贞的风骨节操。同“高风峻节”。

　　【高风峻节】高风：纯洁清高的风格;峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。

　　【高风亮节】高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

　　【高风伟节】高风：高尚的品格。高尚的品德，坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。

　　【高节迈俗】高节：高尚的气节;迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。

　　【高节清风】高节：高尚的气节;清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。

　　表示赞美老师的成语10个

　　【鸿轩凤翥】比喻举止高尚。

　　【怀珠抱玉】珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。

　　【怀质抱真】指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同“怀真抱素”。

　　【绝德至行】绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。

　　【敬老尊贤】尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。

　　【积善成德】善：善行，好事;德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。

　　【敬贤礼士】礼：以礼相待，尊重;士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

　　【霁月光风】指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。

　　【高情远意】高、远：形容高尚;情、意：情趣。高尚的品格或情趣。

　　【高情远致】高、远：形容高尚;情、致：情趣。高尚的品格或情趣。

　　【高人胜士】高人：志趣、行为高尚的人;胜士：指隐居者。清高不慕名利的隐居者。

　　【高人雅士】高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士;雅：风雅，儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。

　　【高人雅志】高人：志行高尚的人，多指隐士;雅：风雅、儒雅。志行高尚，风格儒雅的人。

　　【高人雅致】雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的优雅情趣。

　　【桂折兰摧】比喻品德高尚的人亡故。

　　【高山仰止】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

　　【高山仰之】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。

　　【高世之德】高世：超出世人;德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。

　　【果行育德】以果断的行动培养高尚的道德。

　　【高躅大年】躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。

　　【厚德载物】旧指道德高尚者能承担重大任务。

　　【黄花晚节】黄花：菊花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

　　【寒花晚节】寒花：寒天的花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

　　【怀瑾握瑜】怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

　　【皇天无亲，惟德是辅】亲：亲近;辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。

形容老师的成语4

　　[冰寒于水] 冰比水冷。比喻学生胜过老师。

　　[青蓝冰水] “青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　[青出于蓝] 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　[青过于蓝] 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

　　[桃李之教] 指老师的教诲。

　　[师严道尊] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　[师道尊严] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。