小学需要掌握的关联词

　　【并列关系】

　　两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

　　既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…

　　不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

　　例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

　　【因果关系】

　　前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

　　因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

　　既然…那么………因为……之所以……是因为……

　　例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

　　②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

　　【转折关系】

　　后面分句的意思是前面分句意思的转折。

　　虽然…但是………可是……尽管…还是…

　　例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

　　②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

　　【选择关系】

　　两个分句表达两种情况，从中选一种。

　　或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

　　例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

　　②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

　　【假设关系】

　　前面分句提出假设，后面分句表示结果。

　　如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

　　例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

　　②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

　　【条件关系】

　　前面分句提出条件，后面分句表示结果。

　　只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…

　　例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

　　②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

　　【递进关系】

　　后面分句比前面分句意思更进一层。

　　不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

　　例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

　　②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。