高中语文必背文言文

　　29、山气日夕佳，飞鸟相与还。――饮酒

　　30、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　　31、江山如画，一时多少豪杰。――念奴娇・赤壁怀古

　　32、徒设在昔心，良辰讵可待。――读《山海经》

　　33、微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。

　　34、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?

　　35、盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。――石钟山记

　　36、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。

　　37、一人飞升，仙及鸡犬。

　　38、自昏达曙，目不交睫。――促织

　　39、汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者?

　　40、吾师肺肝，皆铁石所铸造也。――左忠毅公逸事

　　41、呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!

　　42、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也!

　　43、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。――伶官传序

　　44、君当作磬石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磬石无转移。

　　45、举手长劳劳，两情同依依。

　　46、东西植松柏，左右种梧桐。枝头相覆盖，叶叶相交通。――孔雀东南飞

　　47、久在樊笼里，复得返自然。

　　48、榆树荫后檐，桃李罗堂前。

　　49、暧暧远人村，依依墟烟里。――归园田居

　　50、减一分则喜，增一份则忧。

　　51、则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。

　　52、呜呼!生前既不可想，身后又不可知;哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。――祭妹文

　　53、君子博学而日参省乎己，则

　　知明而行无过矣。

　　54、青，取之于蓝，而青于蓝。

　　55、故不积跬步，无以千里。――劝学

　　56、操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。

　　57、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。――国殇

　　58、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　59、所谓伊人，在水一方。

　　60、蒹葭苍苍，白露为霜。

　　61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　62、相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　63、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

　　64、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

　　65、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。――赤壁赋

　　66、盈盈一水间，脉脉不得语。

　　67、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

　　68、高树多悲风，海水扬其波。

　　69、利剑不在掌，结友何须多?

　　70、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

　　71、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

　　72、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

　　73、吹梅笛怨，春意知几许。

　　74、落日熔金，暮云合璧，人在何处。

　　75、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会登临意。

　　76、《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间?

　　77、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

　　78、小楼一夜听春雨，深巷明朝买杏花。

　　79、落红不是无情物，化作春泥更护花

　　篇3：如何背高中语文文言文

　　一:去标点理解法

　　首先,把文言文中的标点符号去掉,(本来文言文就是没有标点的,是后人给加上去的),然后,试着自己给整片文言文加上标点,这一点,对于一些地方的高考考生的有利的,因为他们考试就有断句题目。转回来,为什么要去掉标点再加上标点呢?因为这会在很大程度上的加深你的理解,理解文意之后可以帮助你很快的背诵下来。

　　二:大声朗读法

　　你是否会奇怪,为什么学校要安排早读?其实,早读是很有用处的,早上人的记忆力处于一天的峰值,在早上读书,能达到记忆的最好效果。当然,这里的早读,并不提倡大家默读,而是提倡大家大声朗读出来。无论是对于英语,或者是文言文,只要你大声的朗读出来,你会同时接受两种刺激,一种是视觉冲击,一种是听觉冲击,两种冲击大大增加了你记忆的深度。所以,第二种方法大家可以好好利用,个人的经验是,很多文言文,读多几遍,最好结合意思想象,很容易就能背下来。

　　篇4：如何背高中语文文言文

　　一、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文。

　　[例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语(即“古译今”)，然后根据所译的汉语，再返回古代汉语(即今译古)，由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，背诵原文，不论其长短，都是易为的。