初中英语语法学习
When will he arrive? 他什么时候到?(arrive 不带宾语,为不及物动词)
He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语,为及物动词)
有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词:
The child is playing. 这小孩在玩。(不及物用法)
The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。(及物用法)
He is writing. 他在写字。(不及物用法)
He is writing a letter. 他在写信。(及物用法)
The boy is reading. 这男孩在阅读。 (不及物用法)
The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。(及物用法)
上面对及物动词与不及物动词知识的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会学习的更好的吧。
初中英语语法大全:实义动词与非实义动词
下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解,希望同学们很好的掌握。
实义动词与非实义动词
根据其含义和句子功用,动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如:
He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)
He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词,read为实意动词)
He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词)
上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们考试成功。
篇3:初中英语语法学习:一般疑问句
1.一般疑问句
一般疑问句在形式上也陈述句有两点不同,即首先把谓语的第一个助动词或者情态动词移到主语前,然后将句尾的句号改成问号。
例如:
Am I a boss?
我是老板吗?
Will you pass me the salt?
你把盐递给我好吗?
Can she swim across the river?
她能游过这条河吗?
Have you tried my cake?
你尝过我的蛋糕了吗?
回答一般疑问句,通常用yes或者no。例如:
问:Are you a farmer?
你是农民吗?
答:Yes, I am./No, I’m not.
是的,我是。/不,我不是。
注意:
16种谓语时态中绝大多数都是一个助动词(或者情态动词)开头,将这个助动词移到主语前就能变成一般疑问句。但是,唯独动词型的现在一般时和过去一般时谓语只有一个实义动词,没有助动词,所以,就必须给它们分别加一个助动词Do (Does)或者Did。
陈述句:You speak French.
你会说法语。(现在一般时)
疑问句:Do you speak French?
你会说法语吗?(句首加Do)
陈述句:She loves China.
她热爱中国。(现在一般时)
疑问句:Does she love China?
她热爱中国吗?(第三人称单数改Do为Does)
陈述句:They worked hard every night.
他们每晚都下苦功。(过去一般时)
疑问句:Did they work hard every night?
他们每晚都下苦功吗?(在句首加Did)
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篇4:初中英语语法学习技巧
技巧
1、顺口溜法
用中文把分散的语法现象编成顺口溜、歌谣等。如,不规则形容词和副词的比较级和最高级,如果分散记忆,很难记全记牢,可以这样处理:
第一步:分类汇总。把几个不规则的词按规律汇总:
good/well-better-best;bad(ill)/badly-worse-worst;many/much-more-most;few-fewer-fewest,little-less-least;old-older(elder)-oldest(eldest);far-farther(further)-farthest(furthest)
第二步:找规律。good和well,一对形容词和副词,比较级和最高级是一样的,它们的反义词bad,badly比较级和最高级也是一样的;many和much,意思一样,一个修饰可数名词,一个修饰不可数名词,但它们的比较级和最高级是一样的,它们的反义词分别是few和little,它们的比较级和最高级不一样,一个规则另一个不规则,为什么把规则的few也放在一起呢?主要是为了对比记忆。至于old和far,分别有两个形似意不同的比较级和最高级。