《劝学》高中原文及文化常识

《劝学》原文

　　君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。

　　积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

《劝学》文化常识

　　《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段)，论述学习的重要性;后一部分(第二、三段)，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

　　《劝学》全文的中心思想是：

　　一、 学不可以已

　　二、 用 心 一也

　　三、学也者，固学一之也。

　　荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成(学一速成)，然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向; 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

　　荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。

文言文学习几个小技巧

　　技巧一：学习有规划，首先看题型

　　前几年的各省份的文言文高考题型都相对比较固定，主要是考实虚词选择题，文言文中文意的理解，另外还有重点句子翻译题。而近些年，高考中文言文部分的考察方向发生了变化，更加偏重于“理解”，文言文常识，断句等变成了高考的考察重点。既然我们要想学好文言文，了解其考题组成才能找好学习方向，这样也就很大程度上避免了没有重点漫无目的胡乱复习，从而达到高效学习复习。文言文的学习过程中需要大量的练习，如果在开始时没有搞清楚学习方向和重点，是一件非常可怕的事情。另外在每场考试前，都可以定期地回顾这一段时间的学习内容，制定下一阶段的复习方向。掌握了这一点，文言文的学习才能走上正轨。

　　技巧二：文章句句读，重点不遗漏

　　有些同学在读文言文的时候生怕浪费不必要的时间，总喜欢跳着读文章，从而忽略了许多可能隐藏于文中的重要考点，这样做是非常吃亏的。例如某些一词多义的词语，或者特定的句型结构，在读文章的时候一不小心就会被无视，甚至理解错误。小编在读高中时也曾有这样不太好的读题习惯，后来发现文言文的句子真的需要一句句地仔细读，将每一句的句式、词语都解释翻译出来，读完全文时，你的逻辑思维就会很流畅，如此一来对于整篇文章的含义的理解都会上升一个层次，答题的难度自然也就下降了，这样不但没有浪费时间，反而节省了答题时间，还提高了正确率，何乐而不为。文章句句读，学好文言文就简单很多了。

　　技巧三：词句要总结，错题不放过

　　上文提到文言文的学习过程需要大量的练习，所以相对应地，这门学问是非常注重反复总结的，因为文言文中有大量的倒装句式、偏僻词句、特殊用法等，一个动词在不同的语境中甚至可以达到十几种不同的含义，光靠做题根本没有办法做到完全掌握。高考中有许多针对文言文词句在特殊语境中的用法的考题，同学们在日常练习文言文的文章，其过程就要养成善于将常用的文言词句用法整理的好习惯。通过对各种名词、动词和介词的用法进行记忆，在真正考试的时候才能迅速形成清晰的答题意识，不然很容易就会出现大脑一片空白而乱选一通的状况。这一学习技巧是学好文言文最为关键也是最难做到的一点。

高三文言文怎么学

　　1.文言文从词的层面上看，应该从常用实词、常用虚词、词类活用、古今异义(或古今同义)等几个方面进行学习。具体点讲，就是从常用实词的一词多义，常用虚词的多种用法，词类活用中的使动用法、意动用法、为动用法以及名词、动词、形容词之间的转化活用现象，古今相同字形的词语在意义上的差别等几个方面进行学习。