太元八年秋，秦王坚下诏大举入寇阅读答案与翻译-《资治通鉴·晋纪》

　　②您孤军深入，然而却紧逼淝水部署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法。

　　14. ①寿阳战败，前秦王苻坚登城所见“草木皆兵”，开始对东晋有所恐惧，对必胜失去信心;

　　②不知军情，答应晋军提出的移动兵阵稍微后撤的请求，体现了主将急于求成、轻敌的心理，对局势失去把控;

　　③前秦大败，军队撤退“风声鹤唳”，伤亡惨重，体现了士兵恐慌崩溃的心理，败局已定。

　　【解析】

　　10.本题考查学生文言文断句的能力。

　　句意：谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧部署兵阵以等待刘牢之。刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成。

　　“帅精兵五千”的主语为“刘牢之”，中间不断开，排除AB;

　　“成”为“击”的宾语，中间不断开，排除D。

　　11.本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

　　A.庙堂，朝廷。“居庙堂之高”句意：在朝廷里做高官。B.正确。C.“含义相同”错误。“引而不发”中的“引”，拉开弓。句意：拉开弓，搭上箭，不射出去。比喻善于启发、引导或控制。D.正确。

　　12.本题考查学生理解文章内容能力。

　　B.“认为谢安如不耽于闲适生活，将会更显得有谋略”错，原文“闲”的意思为熟习，“将略”的意思是带兵打仗的方法、谋略。

　　13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

　　①“游谈”，交游叙谈;“不经事”，未经战事，没有经验;“寡弱”，数量不足、力量软弱。

　　②“悬军”，孤军深入;“陈”，军阵;“者也”，判断句式。

　　14.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

　　根据“秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以晋兵，顾谓融曰：‘此亦勍敌，何谓弱也!’抚然始有惧色”可知，寿阳战败，前秦王苻坚登城所见“草木皆兵”，开始对东晋有所恐惧，对必胜失去信心;

　　根据“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎!”“坚曰：‘但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣!’融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止”可知，不知军情，答应晋军提出的移动兵阵稍微后撤的请求，体现了主将急于求成、轻敌的心理，对局势失去把控;

　　根据“秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八”可知，前秦大败，军队撤退“风声鹤唳”，伤亡惨重，体现了士兵恐慌崩溃的心理，败局已定。

　　参考译文：

　　太元八年秋，前秦王苻坚下达诏令，开始大举入侵东晋。这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人震惊恐惧。谢玄入朝，向谢安询问应对之策，谢安一副平静的样子，回答说：“已经另有打算了。”紧接着就闭口无言，谢玄不敢再问。谢安于是就命令驾车出游山间别墅，亲戚朋友云集，与谢玄在别墅玩围棋赌博。谢安的棋术一直不如谢玄，这天，谢玄由于内心恐惧，在有利的形势下投子打劫，反而还不能获胜。谢安于是就登山漫游，到晚上才回来。桓冲对藩府参佐叹息道：“谢安有身居朝廷的气量，但不熟悉带兵打仗的方法。如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗，而且我军又数量不足、力量软弱。天下的结局已经可以知道了，我们将要受外族的统治了!”

　　冬季，十月，前秦阳平公苻融等攻打寿阳。前秦卫将军梁成等率领五万兵众驻扎在洛涧，沿淮河布防以遏制东面的部队。谢石、谢玄等在距离洛涧二十五里的地方驻军，由于惧怕梁成而不敢前进。谢石想用不交战的办法来拖垮前秦的军队。十一月，谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧部署兵阵以等待刘牢之。刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成。又分派部队断绝了他们归途上的渡口，前秦的步、骑兵全都崩溃，争先恐后地逃向淮水，死亡的士兵有一万五千人，全部收缴了他们的武器军粮。于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发。前秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城观望，只见东晋的军队布阵严整，又望见了八公山上的草木，以为都是东晋的士兵，苻坚回头对苻融说：“这也是强敌，怎么能说他软弱呢!”茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色。